2024 Autor: Leah Sherlock | [email protected]. Última modificación: 2023-12-17 05:33
Esopo es el primer fabulista. Una fábula es un tipo de género literario que tiene una dirección lírico-épica. Por lo general, se realiza en forma de una breve historia poética, que describe las relaciones y acciones humanas en forma alegórica. Los personajes principales de las fábulas pueden ser tanto personas como animales.
Se cree que el antiguo fabulador griego Esopo fue el fundador de una tendencia como la fábula. Pero "la fábula de Esopo" es, más bien, una imagen colectiva que atribuye al antiguo poeta griego todas las tramas satíricas imaginables. Históricamente, estas parcelas se han recolectado desde los siglos XV-X. y terminando 4-3 siglos. BC
"La fábula de Esopo" no es solo un almacén de tramas, también es la base para crear un "lenguaje de Esopo" especial, que se formó relativamente tarde. Este término significa que la historia contiene algún significado disfrazado que el lector de la fábula debe adivinar. Inicialmente, las fábulas no conocían el subtexto. Fueron escritos para la gente en un lenguaje popular sencillo. Las primeras fábulas en ruso se escribieron en un estilo primitivo usando blasfemias. IA Krylov es considerado el primer fabulista ruso. Exactamentepresentó a los lectores la obra de Esopo, La Fontaine y
Marcial. No solo tradujo sus creaciones al ruso, sino que también las ennobleció. I. A. Krylov elevó el bajo género de la fábula a la corte. En 1808 se publicó la primera colección del escritor. Pasó por muchas reimpresiones. El autor tomó prestadas solo 30 parcelas, el resto pertenece a su propia pluma. Muchas historias que mostraban sabor nacional fueron traducidas a diferentes idiomas europeos.
La fábula es la maestra de la vida
Los personajes principales de las fábulas son animales portadores de cualidades humanas. No solo las acciones humanas realizadas por animales, sino también la personificación de tipos humanos, claramente expresada por el personaje al que las personas atribuyen ciertas características que forman el carácter, expresa la idea principal de la obra. “No seas terco como un burro, tonto como un pavo, inquieto y frívolo como un mono”, dice la fábula. Este es un elemento de educación llevado a cabo a través de la imagen de un animal. Esta es la característica más importante de la fábula. El plan de estudios de la escuela incluía obras de I. A. Krylov, K. D. Ushinsky, L. N. Tolstoy, S. Mikhalkov y algunos otros escritores. Muchas expresiones comenzaron a usarse como proverbios. "Y Vaska escucha y come", "Ni siquiera me di cuenta del elefante", "Y el cofre se acaba de abrir", el más famoso de ellos.
Las fábulas para niños tienen una gran importancia educativa, porque con la ayuda de emociones y palabras artísticas, tienen una fuerte influencia en el niño, forman un alto nivel social yprincipios morales.
Fábulas para niños. Rol docente
De lo simple a lo más complejo, de lo más fácil a lo más difícil, de lo conocido a lo desconocido, ella guía al niño. Estos son los principios básicos de la didáctica.
Una fábula es un depósito no solo en términos de trabajo lingüístico, sino también en la educación de la moralidad en un niño, la capacidad de comprender profundamente el material leído, la capacidad de hacer generalizaciones y conclusiones, así como la capacidad de transferir el contenido de una fábula a la realidad.
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