2024 Autor: Leah Sherlock | [email protected]. Última modificación: 2023-12-17 05:33
El programa de lectura para la escuela primaria prevé que los niños de cuarto grado se familiaricen con la obra de León Tolstoi, reflexionen sobre las acciones humanas de los héroes de la fábula "Dos camaradas" y busquen una respuesta a la pregunta de cuál es la idea principal de la fábula "Cómo el hombre quitó la piedra". Estas obras son pequeñas en volumen, pero profundas en contenido, enseñan a los niños a pensar en cómo hacer lo correcto.
La moraleja de la historia es esta
¿Por qué se estudian las fábulas? ¿Lo que es? Diccionario Explicativo del S. I. Ozhegova define una fábula como "una breve historia alegórica moralizante". Al familiarizarse con este género, los niños aprenden a comprender sus características, la principal de las cuales es la presencia de la moralidad. ¿Qué es y qué significa esta palabra?
La fábula no solo ridiculiza las deficiencias y los vicios, sino que también hace sacar una conclusión instructiva sobre cómo se debe (o no se debe) actuar. Historia sobrealgunas reglas de conducta o comunicación, las instrucciones del autor constituyen la moral. Por ejemplo, los niños de cuarto grado en busca de moralidad deben responder a la pregunta de cuál es la esencia de la fábula de L. Tolstoi "Cómo un hombre quitó una piedra" o "Dos camaradas".
Características del género de fábula
Una fábula puede ser reconocida no solo por la presencia de la moralidad, también tiene otras características distintivas. Siempre es una historia corta, que es una historia interesante entretenida. El autor logra presentar una historia profunda e instructiva en una forma fácil y concisa. Por ejemplo, los hechos en sí mismos y la idea principal de la fábula de Tolstoi "Cómo el campesino quitó la piedra" se expresan en solo ocho oraciones. Un pequeño volumen hace accesible la obra a los niños, la leen, la analizan y la vuelven a contar. Tolstoi usa la forma de género de la fábula para expresar sus pensamientos, la moralidad no se expresa mediante enseñanzas específicas, sino alegóricamente. El lector debe sacar la conclusión por sí mismo.
Las fábulas tienen pocas descripciones y muchos diálogos. Es así como se logra la “vitalidad” de la situación planteada. La idea principal de la fábula "Cómo el campesino quitó la piedra" se encuentra en tres declaraciones de diferentes personas sobre el mismo tema. Cada uno de los personajes dio la respuesta que consideró necesaria, y la conclusión fue sugerida al lector por el autor en la última oración.
En una fábula suele haber varios personajes, cada uno de los cuales lleva algún tipo de carga semántica. En una de las fábulas estudiadas por los alumnos de cuarto grado, estos son dos camaradas, en el otro, dos ingenieros científicos y un simple campesino. comportamiento ola declaración de uno de los personajes suele expresar la idea principal. Las fábulas de Tolstoi "Cómo un hombre quitó una piedra" y "Dos camaradas" son un vívido ejemplo de esto.
La idea principal de una de las fábulas la expresó un compañero abandonado en un apuro a su “amigo”, quien en un momento difícil prefirió huir, dejando en peligro a su compañero. La idea principal de la fábula "Cómo un hombre quitó una piedra" fue expresada por el autor, pero el portador de la idea original de deshacerse de la piedra es un hombre simple que, por cierto, encarna esta idea., por lo que recibe una merecida recompensa.
La diferencia entre las fábulas de Krylov y Tolstoi
En sus obras, Ivan Andreevich Krylov a menudo convierte a los animales, peces, pájaros en héroes, ridiculizando los vicios humanos a través de su comportamiento. Por supuesto, hay personajes humanos en sus fábulas. León Tolstoi expone sus enseñanzas por boca de la gente, sus fábulas son como pequeñas historias sacadas de la vida.
Para sus fábulas, Ivan Andreevich Krylov eligió una forma poética, en Leo Tolstoy, la idea principal de la fábula "Cómo el campesino quitó la piedra" y la fábula "Dos camaradas" se expresa en prosa. Las fábulas de Krylov presentan situaciones cómicas para nuestra atención, personajes cómicos se meten en situaciones ridículas debido a sus defectos.
Leo Tolstoy, sin desviarse del tono natural del narrador de una situación cotidiana, crea para los lectores una imagen terrible de un camarada dejado para ser devorado por un oso o una calle de la ciudad, en medio de la cual yace un piedra, que solo un hombre inteligente puede quitar.
¿Se necesitan fábulas hoy?
Las fábulas fueron escritas por León Tolstoi hace mucho, muchos años. ¿Las personas modernas que usan grúas, navegadores, computadoras y teléfonos móviles los necesitan hoy? ¿Su pensamiento principal enseña algo? Las fábulas "Cómo un hombre quitó una piedra" y "Dos camaradas" te hacen pensar y ser inteligente, ser amable y valorar la amistad, no dejar a un compañero en problemas. Y en nuestro siglo hay muchos vicios humanos, por lo que las historias instructivas, las fábulas, son más relevantes que nunca, una persona las necesita para el autodesarrollo, para mejorar, deshacerse de las malas cualidades. Una fábula es una oportunidad para verte a ti mismo desde afuera y trabajar tus defectos.
Todo lo ingenioso es simple
Las fábulas de Tolstoy son como cuentos populares, están cerca de la sabiduría popular, expresadas en dichos cortos, proverbios. Puede recoger dichos en el folclore ruso que explican cuál es la idea principal de la fábula "Cómo el campesino quitó la piedra". Por ejemplo, "Donde el hacha no lleva, el ingenio la lleva".
Leo Tolstoy, con la ayuda de una historia corta, transmite al lector la idea de que en cualquier negocio se necesita ser inteligente, entonces la tarea más difícil se volverá fácil.
Leyendo la fábula de León Tolstoi "Cómo un hombre quitó una piedra", una persona comprende que en cualquier caso se deben considerar varias soluciones. Estos métodos pueden ser costosos e inseguros. Por ejemplo, uno de los ingenieros propuso un método científico racional: volar una piedra,y los edificios de la ciudad podrían haber sido dañados.
Un hombre sencillo resultó ser más inteligente que los ingenieros científicos y propuso una forma sencilla: cavar un agujero en el cuadrado. Al contrastar el ingenio de las personas y la experiencia mundana con los métodos científicos racionales, Tolstoi muestra que a veces no vale la pena complicar demasiado la tarea y vale la pena prestar atención para encontrar la forma más corta y fácil de resolver el problema.
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