La ficción es un folclore vivo y un género literario

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Anonim

A pesar de su aparente simplicidad, el género de ficción plantea muchas preguntas. ¿Por qué los cuentos de hadas son tan atractivos para los niños? ¿Por qué este género es universal en muchas culturas? ¿Por qué este género particular de arte popular oral permanece “vivo” y en demanda en la literatura? En una palabra, ¿cuál es la esencia de la ficción y por qué tiene tanta demanda?

Definición del género de ficción

En pocas palabras, una ficción es una historia corta sobre lo que obviamente no puede ser, y esta imposibilidad se enfatiza exageradamente y, por lo tanto, se crea un efecto cómico. "Un pueblo pasaba junto a un campesino…", "Vivía un gigante de baja estatura en el mundo…": estas y muchas otras imágenes "sin sentido" se crean de acuerdo con una variedad de esquemas bastante transparentes, pero invariablemente despiertan risas e interés.

Raíces rusas e inglesas de las fábulas

En Rusia, se conocen tanto los cuentos populares rusos como los cuentos de otros pueblos. En primer lugar, la ficción, las tonterías y el absurdo se asocian con el folclore inglés y la literatura inglesa. En el siglo XX en Rusia, este género revivió significativamente con la aparición de traducciones del folclore inglés y obras de "tonterías" en inglés (literalmente: "tonterías"). Canciones infantiles en inglés, en su mayoría basadas en el principio de las tonterías,fueron traducidas como fábulas para niños por Samuil Marshak y Korney Chukovsky. A los lectores rusos de muchas generaciones les encantan las imágenes de las canciones traducidas "Barabek", "Twisted Song" y otros poemas, donde el mundo obviamente está "al revés", absurdo. Ejemplos literarios de fábulas inglesas son, en primer lugar, las quintillas de Edward Lear, que se conocen principalmente en las traducciones de Grigory Kruzhkov.

es un cuento
es un cuento

La facilidad de aceptar la versión inglesa del género se explica, en primer lugar, por la familiaridad de la fábula para la conciencia rusa, porque la fábula es un género que existía en Rusia mucho antes del “injerto” de Tonterías en inglés en la cultura rusa.

Fábulas literarias

La ficción sigue siendo un género vivo tanto en el folclore como en la literatura. Los niños rusos conocen tanto los cuentos populares como los de autor. Quizás los ejemplos literarios más famosos del género fueron creados por Korney Chukovsky y Genrikh Sapgir. En primer lugar, esto, por supuesto, es "Confusion" de K. Chukovsky.

ficción para niños
ficción para niños

Sin embargo, sus otros cuentos de hadas y poemas, tras un examen más detenido, están muy cerca de las tonterías en el sentido genérico de la palabra. "Wonder Tree", "Joy", "Cockroach": estos conocidos poemas infantiles se basan en la ficción. Estas son, de hecho, las opciones del autor para el desarrollo de este género.

En cuanto al trabajo de Genrikh Sapgir, pocas personas en Rusia conocen sus famosos "Rostros Fabulosos". La combinación inesperada de imágenes incompatibles y al mismo tiempo la ligereza de las líneas, creando la ilusión de naturalidad y enfatizando aún más"sin precedentes": todo esto se recuerda durante mucho tiempo como un trabajo muy talentoso y expresivo.

Fábulas como experiencia estética accesible

Korney Chukovsky en su libro "De dos a cinco" sugirió que los cuentos de hadas para niños son una oportunidad para regocijarse en su propia capacidad de ver una desviación de la norma. El niño, según Chukovsky, se fortalece a través de la ficción en su comprensión de la norma, en su orientación en el mundo que lo rodea.

cuentos populares
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Sin embargo, aparentemente, no todo es tan simple. La ficción es también una de las primeras experiencias estéticas disponibles. Es al encontrarse con tonterías que un niño desarrolla la percepción de la convención artística, porque “absurdo” es el desplazamiento artístico más primitivo accesible a un niño, que subyace en cualquier obra de arte. Las fábulas, por lo tanto, sientan las bases para la percepción de la metáfora artística, la imagen artística, preparan al niño para la formación del gusto literario.

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