2024 Autor: Leah Sherlock | [email protected]. Última modificación: 2023-12-17 05:33
La decoración de uno de los terraplenes de San Petersburgo es un edificio, cuya paz está custodiada por dos esfinges, una vez traídas del lejano Egipto. Alberga la Academia de Artes de San Petersburgo, ahora llamada Instituto de Pintura, Escultura y Arquitectura. Se considera legítimamente la cuna de las bellas artes rusas, que se ha ganado una merecida fama en todo el mundo.
Nacimiento de la Academia
La Academia de Artes de San Petersburgo fue fundada por el favorito de la emperatriz Isabel Petrovna, un destacado estadista y filántropo ruso del siglo XVIII, Ivan Ivanovich Shuvalov (1727-1797). En el artículo se presenta una foto que representa su busto. Pertenecía a esa categoría de personas, raras en todos los tiempos, que buscaban utilizar su alta posición y riqueza en beneficio de Rusia. Convirtiéndose en 1755 en el fundador de la Universidad de Moscú, que hoy lleva el nombre de Lomonosov, dos años más tarde tomó la iniciativa de crear una institución educativa diseñada para formar maestros en los principales tipos de bellas artes.
La Academia de Artes de Petersburgo, ubicada originalmente en su propia mansión en la calle Sadovaya, comenzó a trabajar en 1758. La mayor parte de la financiación provino de los fondos personales de Shuvalov, ya que el tesoro asignó una cantidad insuficiente para su mantenimiento. El generoso filántropo no solo encargó a los mejores maestros del extranjero con su propio dinero, sino que también donó su colección de pinturas a la academia que creó, iniciando así la creación de un museo y una biblioteca.
El Primer Rector de la Academia
El nombre de otra persona que dejó una huella notable en la historia de la cultura nacional está relacionado con el período inicial de la Academia de las Artes, así como con la construcción de su edificio actual. Este es un destacado arquitecto ruso Alexander Filippovich Kokorinov (1726-1772). Habiendo desarrollado, junto con el profesor J. B. M. Vallin-Delamote, el diseño del edificio al que se mudó la academia desde la mansión Shuvalov, asumió el cargo de director, luego profesor y rector. Las circunstancias de su muerte dieron origen a una de las numerosas leyendas de San Petersburgo, conocida como el "Fantasma de la Academia de las Artes". El hecho es que, según los datos supervivientes, el rector de la academia no murió a causa del mareo, como se indica en el obituario oficial, sino que se ahorcó en el desván de ella.
Hay dos posibles razones para el suicidio. Según una versión, el motivo fue una acusación infundada de malversación de fondos del Estado, es decir, de corrupción. Ya que en aquellos días todavía se consideraba deshonra y vergüenza, y para justificarAlexander Filippovich fracasó, prefirió morir. Según otra versión, el ímpetu de tal paso fue la reprimenda que recibió de la emperatriz Catalina II, quien visitó el edificio de la academia y ensució su vestido en una pared recién pintada. Desde entonces, dicen que el alma de un suicida, al no haber recibido descanso en el Mundo Superior, está condenada a vagar para siempre en los muros que una vez creó. Su retrato se presenta en el artículo.
Mujeres que hicieron historia en la academia
En la era de Catalina, apareció la primera mujer académica de la Academia de las Artes de San Petersburgo. Se convirtió en alumna del escultor francés Etienne Falcone - Marie-Anne Collot, quien junto con su maestra creó el famoso "Jinete de Bronce". Fue ella quien completó la cabeza del rey, que se convirtió en uno de sus mejores retratos escultóricos.
La emperatriz, admirada por su trabajo, ordenó nombrar a Collo una pensión vitalicia y asignarle tan alto rango. Mientras tanto, entre varios investigadores modernos, existe la opinión de que, contrariamente a la versión establecida, Marie-Anne Collot, una académica de la Academia de Artes de San Petersburgo, es la autora no solo del jefe del Jinete de Bronce, pero también la figura completa del rey, mientras que su maestro esculpió solo un caballo. Sin embargo, esto no resta valor a sus méritos.
De paso, cabe señalar que en Rusia a finales del siglo XVIII otra artista venida de Francia y que fue una de las mejores retratistas de su época, Vigée Lebrun, obtuvo un alto y honorífico título. Académico de la Academia de Artes de San Petersburgo: un título otorgado solo a los graduados. Lebruntambién recibió el título no menos destacado de asociada gratuita honoraria, que en ese momento se otorgaba a artistas destacados que se habían educado en el extranjero.
orden de aprendizaje del siglo XVIII
La Academia de las Artes de Petersburgo ha desempeñado un papel clave en el desarrollo de la cultura rusa desde sus inicios. La seriedad con la que se puso el trabajo se puede evidenciar por el hecho de que en el siglo XVIII la educación continuó durante quince años, y los mejores graduados fueron enviados a expensas públicas para una pasantía en el extranjero. Entre las artes estudiadas en la academia estaban la pintura, la gráfica, la escultura y la arquitectura.
Todo el curso de estudio que la Academia de las Artes brindaba a sus estudiantes se dividía en cinco clases, o secciones, de las cuales la cuarta y la quinta eran las más bajas y se denominaban Escuela Educativa. Aceptaron niños que habían cumplido los cinco o seis años, donde aprendieron a leer y escribir, y también adquirieron habilidades básicas dibujando adornos y copiando imágenes confeccionadas. En cada una de estas dos clases primarias, el entrenamiento duró tres años. Así, el curso de la Escuela Pedagógica duró seis años.
Las secciones de la tercera a la primera eran las más altas, eran consideradas, de hecho, la Academia de las Artes. En ellos, los alumnos que antes estudiaban como un solo grupo se dividían en clases de acuerdo con su futura especialización: pintura, grabado, escultura o arquitectura. En cada una de estas tres secciones superiores estudiadas durante tres años,en consecuencia, directamente en la propia Academia, la formación duró nueve años, y junto con los seis años pasados en la Escuela Pedagógica, ascendió a quince años. Sólo mucho más tarde, en el siglo XIX, tras el cierre de la Escuela Pedagógica en 1843, el período de estudio se redujo significativamente.
Otras disciplinas
La Academia de Artes de San Petersburgo, siguiendo el modelo de instituciones educativas europeas similares, produjo de sus paredes no solo especialistas capacitados profesionalmente en diversos campos del arte, sino también personas con una amplia educación. Además de las disciplinas principales, el plan de estudios también incluía lenguas extranjeras, historia, geografía, mitología e incluso astronomía.
Hacia el nuevo siglo
La Academia de Artes de Petersburgo en el siglo XIX recibió su mayor desarrollo. El rico filántropo ruso Conde Alexander Sergeevich Stroganov, quien lo encabezó, llevó a cabo una serie de reformas, como resultado de las cuales se crearon clases de restauración y medallas, y los siervos fueron admitidos al entrenamiento bajo ciertas condiciones. Una etapa importante en la vida de la academia de ese período fue su traslado primero al Ministerio de Educación Pública, y luego al Ministerio de la Corte Imperial. Esto contribuyó en gran medida a la recepción de fondos adicionales y permitió que más graduados se fueran al extranjero.
En el poder del clasicismo
Durante casi todo el siglo XIX, el único estilo artístico reconocido en la academia fue el clasicismo. Sobre elLas prioridades de la enseñanza en ese período estuvieron muy influenciadas por la llamada jerarquía de géneros, el sistema adoptado por la Academia de Bellas Artes de París para dividir los géneros de bellas artes según su importancia, el principal de los cuales se consideraba pintura histórica. Este principio duró hasta finales del siglo XIX.
M. Shcherbatov, así como Sinopsis, una colección de obras de cronistas antiguos. Como resultado, el clasicismo, predicado por la Academia Imperial de las Artes de San Petersburgo, inevitablemente limitó la creatividad de los estudiantes, llevándolos al estrecho marco de los dogmas obsoletos.
Artistas rebeldes que glorificaron el arte ruso
La liberación gradual de los cánones establecidos comenzó con el hecho de que en noviembre de 1863, 14 de los estudiantes más talentosos incluidos en la competencia por la medalla de oro se negaron a pintar cuadros en un diagrama de la mitología escandinava que les habían dado, exigiendo la derecho a elegir el tema ellos mismos. Habiendo sido rechazados, abandonaron desafiantemente la academia, organizando una comunidad que se convirtió en la base para la creación de la más tarde famosa Asociación de Exposiciones de Arte Itinerante. Este evento pasó a la historia del arte ruso como el Alboroto de los Catorce.
Los graduados y académicos de la Academia de Artes de San Petersburgo se convirtieron en pintores de renombre como M. A Vrubel, V. A. Serov, V. I. Surikov, V. D. Polenov, V. M. Vasnetsov y muchos otros. Junto con ellos, también debemos mencionar una galaxia de maestros brillantes, incluidos V. E. Makovsky, I. I. Shishkin, A. I. Kuindzhi e I. E. Repin.
La academia en el siglo XX
La Academia de Artes de San Petersburgo continuó sus actividades hasta la Revolución de Octubre de 1917. Ya seis meses después de que los bolcheviques llegaran al poder, fue abolido por una decisión del Consejo de Comisarios del Pueblo, y sobre su base comenzaron a crearse varias instituciones de educación artística y cambiaron periódicamente sus nombres, diseñadas para formar maestros del nuevo arte socialista.. En 1944, el Instituto de Pintura, Escultura y Arquitectura, que se encontraba dentro de sus muros, recibió el nombre de I. E. Repin, que lleva hasta el día de hoy. Los mismos fundadores de la Academia de las Artes, el chambelán de la corte imperial I. I. Shuvalov y el destacado arquitecto ruso A. F. Kokorinov, entraron en la historia del arte ruso para siempre.
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